ﻗﺎﻝ ﺍﻻﺳﺘﺎﺫ ﻟﻠﺘﻠﻤﻴﺬ : ﻗﻒ ﻳﺎ ﻭﻟﺪﻱ ﻭﺍﻋﺮﺏ : ﻋﺸﻖ ﺍﻟﻤﻐﺘﺮﺏ ﺗﺮﺍﺏ ﺍﻟﻮﻃﻦ
ﻭﻗﻒ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﻭﻗﺎﻝ :
ﻋﺸﻖ : ﻓﻌﻞ ﺻﺎﺩﻕ ، ﻣﺒﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﺃﻣﻞ ﻳﺤﺪﻭﻩ ﺇﻳﻤﺎﻥ ﻭﺍﺛﻖ ﺑﺎﻟﻌﻮﺩﺓ ﺍﻟﺤﺘﻤﻴﺔ .
ﺍﻟﻤﻐﺘﺮﺏ : ﻓﺎﻋﻞ ، ﻋﺎﺟﺰ ﻋﻦ ﺃﻥ ﻳﺨﻄﻮ ﺃﻱ ﺧﻄﻮﺓ ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺍﻷﻣﻞ ،
ﻭﺻﻤﺘﻪ ﻫﻮ ﺃﻋﻨﻒ ﺭﺩﺓ ﻓﻌﻞ ﻳﻤﻜﻨﻪ ﺃﻥ ﻳ...ﺒﺪﻳﻬﺎ
ﺗﺮﺍﺏ : ﻣﻔﻌﻮﻝ ﺑﻪ ﻣﻐﺼﻮﺏ ، ﻭﻋﻼﻣﺔ ﻏﺼﺒﻪ ﺃﻧﻬﺎﺭ ﺍﻟﺪﻡ ﻭﺃﺷﻼﺀ ﺍﻟﻀﺤﺎﻳﺎ
ﻭﺍﻟﻘﺘﻠﻰ
ﺍﻟﻮﻃﻦ : ﻣﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺗﺮﺍﺏ ، ﻣﺠﺮﻭﺭﺓ ﺑﻤﺎ ﺫﻛﺮﺕ ﻣﻦ ﺇﻋﺮﺍﺏ ﺗﺮﺍﺏ ﺳﺎﺑﻘﺎ
ﺗﻔﺎﺟﺄ ﺍﻟﻄﻼﺏ ، ﻭﺍﺑﺘﺴﻢ ﺍﻟﻤﻌﻠﻢ ، ﻻﺩﺭﺍﻛﻪ ﻣﺎ ﻳﺮﻳﺪ ﺃﻥ ﻳﻮﺻﻠﻪ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ
ﻟﻠﺘﻼﻣﻴﺬ ... ﻓﺄﺭﺍﺩ ﺍﻥ ﻳﺴﻤﻊ ﻣﻦ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮ ... ﻓﻘﺎﻝ : ﻳﺎ ﻭﻟﺪﻱ ﻣﺎﻟﻚ
ﻏﻴﺮﺕ ﻓﻨﻮﻥ ﺍﻟﻨﺤﻮ ، ﻭﻗﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻠﻐﺔ؟ ﺇﻟﻴﻚ ﻣﺤﺎﻭﻟﺔ ﺃﺧﺮﻯ
ﺃﻋﺮﺏ : ﺻﺤﺖ ﺍﻷﻣﺔ ﻣﻦ ﻏﻔﻠﺘﻬﺎ ﻗﺎﻝ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ : ﺻﺤﺖ : ﻓﻌﻞ ﻣﺎﺿﻲ ﻭﻟﻰّ ،
ﻋﻠﻰ ﺃﻣﻞ ﺃﻥ ﻳﻌﻮﺩ .. ﻭﺍﻟﺘﺎﺀ : ﺗﺎﺀ ﺍﻟﺘﺄﻧﻴﺚ ، ﻓﻲ ﺃﻣﺔ ﻻ ﺗﻜﺎﺩ ﺗﺮﻯ ﻓﻴﻬﺎ
ﺍﻟﺮﺟﺎﻝ
ﺍﻷﻣﺔ : ﻓﺎﻋﻞ ، ﻫﺪَّﻩ ﻃﻮﻝ ﺍﻟﺴﺒﺎﺕ ، ﺣﺘﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺎﻇﺮ ﺇﻟﻴﻪ ، ﻳﺸﻚ ﺑﺄﻧﻪ ﻻ
ﻳﺰﺍﻝ ﻋﻠﻰ ﻗﻴﺪ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ
ﻣﻦ : ﺣﺮﻑ ﺟﺮ ، ﻟﻐﻔﻠﺔ ﺣﺠﺒﺖ ﺳﺤﺒﻬﺎ ﺷﻌﺎﻉ ﺍﻟﺼﺤﻮ
ﻏﻔﻠﺘﻬﺎ : ﺍﺳﻢ ، ﻋﺠﺰ ﺣﺮﻑ ﺟﺮ ﺍﻷﻣﺔ ، ﻋﻦ ﺃﻥ ﻳﺠﺮ ﻏﻴﺮﻩ .. ﻭﺍﻟﻬﺎﺀ : ﺿﻤﻴﺮ
ﻣﻴﺖ ، ﻣﺘﺼﻞ ﺑﺎﻷﻣﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻫﺎﻧﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﻐﻔﻠﺔ ، ﻣﺒﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺬﻟﺔ ﺍﻟﺘﻲ
ﻟﻴﺲ ﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﺩﻭﻥ ﺍﻟﻠﻪ ﻛﺎﺷﻔﺔ
ﻓﺪﻣﻌﺖ ﻋﻴﻦ ﺍﻟﻤﻌﻠﻢ ﻭﻗﺎﻝ ﻣﺘﺄﺛﺮﺍ : " ﻣﺎ ﻟﻚ ﻳﺎ ﻭﻟﺪﻱ ﻧﺴﻴﺖ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻭﺣﺮّﻓﺖ
ﻣﻌﺎﻧﻲ ﺍﻟﺘﺒﻴﺎﻥ؟
"ﻗﺎﻝ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ : " ﻻ ﻳﺎ ﺃﺳﺘﺎﺫﻱ ... ﻟﻢ ﺃﻧﺲ ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺃﻣﺘﻲ .. ﻧﺴﻴﺖ ﻋﺰ
ﺍﻹﻳﻤﺎﻥ ، ﻭﺻﻤﺘﺖ ﺑﺎﺳﻢ ﺍﻟﺴﻼﻡ ، ﻭﻋﺎﻫﺪﺕ ﺑﺎﻻﺳﺘﺴﻼﻡ ، ﺩﻓﻨﺖ ﺭﺃﺳﻬﺎ ﻓﻲ
ﻗﺒﺮ ﺍﻟﻐﺮﺏ
ﻣﻌﺬﺭﺓ ﺃﺳﺘﺎﺫﻱ ، ﻓﺴﺆﺍﻟﻚ ﺣﺮّﻙ ﺃﺷﺠﺎﻧﻲ ﺃﻟﻬﺐ ﻣﻨّﻲ ﻭﺟﺪﺍﻧﻲ ... ﻣﻌﺬﺭﺓ
ﺃﺳﺘﺎﺫﻱ ﻓﺴﺆﺍﻟﻚ ﻧﺎﺭٌ ﺗﺒﻌﺚ ﺃﺣﺰﺍﻧﻲ ، ﺗﻬﺪّ ﻛﻴﺎﻧﻲ ﻭﺗﺤﻄّﻢ ﺻﻤﺘﻲ ، ﻣﻊ ﺭﻏﺒﺘﻲ
ﻓﻲ ﺣﻔﻆ ﻟﺴﺎﻧﻲ ﻋﻔﻮﺍً ﺃﺳﺘﺎﺫﻱ ، ﻧﻄﻖ ﻓﺆﺍﺩﻱ ﻗﺒﻞ ﻟﺴﺎﻧﻲمشاهدة المزيد